La música como vehículo de inclusión social dirigido a escuelas de alta complejidad
El proyecto de actividades para escuelas públicas ubicadas en entornos socioeconómicos de actuación preferente hace un salto cualitativo importante, acercando el proyecto a las aulas. El nuevo proyecto tiene el nombre de “Teixint Músiques” (Tejiendo Músicas), que es una evolución de la iniciativa “Un día en la Casa de Pau Casals” que cuenta desde el año 2014 con el apoyo de Fundación “la Caixa”, a través de CaixaBank, que dispone de una red de oficinas que permite detectar las necesidades sociales y canalizar las ayudas. Este proyecto ha obtenido una alta valoración cualitativa tanto de los equipos docentes como de los cerca de 2.000 de alumnos que han participado, y ya forma parte de uno de los elementos significativos del Museo Pau Casals.
Se ha continuado desarrollando el proyecto y sus materiales digitales con el objetivo de trabajar en las aulas, y provocar sentimientos en el alumnado para que potencien su capacidad creativa a través de la música, puesto que esta es un elemento fundamental de cohesión y enriquecimiento cultural. Partiendo de este inicio, se toman como referentes la figura de Pau Casals y los aborígenes australianos, a través de los cuales los alumnos exploran sus raíces y orígenes, sus canciones, sus entornos físicos, etc. El objetivo final es que los alumnos creen una canción y coreografía que englobe y exprese todo aquello que los representa como grupo.
La actividad es una propuesta híbrida, que combina actividades en línea dirigidas por el museo, materiales educativos a disposición de los maestros para que realicen el proyecto en las aulas con autonomía, y una visita al museo al acabar el proyecto, que incluye todos los elementos: los servicios de transporte en autocar puerta a puerta, acompañamiento, acceso al museo, visita, talleres pedagógicos, el almuerzo y la comida para todos alumnos participantes y los profesores acompañantes. Un día completo en la casa – museo de uno de los nombres más universales de la cultura catalana, gracias al apoyo de la Fundación “la Caixa”, a través de CaixaBank.
En el curso 2021-2022, se ha finalizado la planificación, redacción y producción de los elementos del proyecto (guías, materiales didácticos, recursos audiovisuales y grabaciones de actividad-concierto por los alumnos), así como la formación del profesorado que participará en el programa. Por otro lado, ya se ha planificado la organización de las sesiones presenciales, que han sido programadas inmediatamente después de la re-inauguración del Museo Pau Casals, con un total de 337 alumnos de 8 centros escolares de atención preferente procedentes de diferentes puntos de Cataluña.
Este proyecto está siendo desarrollado por el equipo del Museo Pau Casals, dirigido por Núria Ballester, y la colaboración especial de la Dra. Isabel Boj, especialista en didáctica y proyectos culturales, y Laura Folch, violonchelista y experta en pedagogía musical.
El convenio ha sido firmado por Joaquim Macià, director de Instituciones en la Dirección Territorial de Cataluña, y por Jordi Pardo, director general de la Fundación Pau Casals, y han asistido Eduard Gené, director de instituciones de Tarragona, Alexis Gòmez, director de banca instituciones en Tarragona, y Jordi Pardo.
Gracias a su capilaridad territorial, la red de oficinas de CaixaBank, la más grande de España con presencia en 2.200 municipios, puede detectar las necesidades locales y apoyar a la Fundación ”la Caixa” en la canalización de las ayudas económicas dirigidas a las entidades sociales. En 2021, mediante las oficinas de CaixaBank, se ha contribuido a impulsar 7.600 proyectos sociales de 6.500 entidades.